بررسی تاثیر آموزش تطبیق داده شده بر اساس مراحل تغییر در مدل فرانظری بر تبعیت از رفتار خود مدیریتی بیماران فشارخونی

A survey on the effect of Stage-matched educational intervention based on the Transtheoretical model on self-management adherence for hypertensive patients.


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
مجری و همکاران
مجری و همکاران
اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی
علوم پزشکی کرمانشاه
علوم پزشکی کرمانشاه

مجریان: فاطمه رجعتی

کلمات کلیدی:

اطلاعات کلی طرح
hide/show

کد طرح 97307
عنوان فارسی طرح بررسی تاثیر آموزش تطبیق داده شده بر اساس مراحل تغییر در مدل فرانظری بر تبعیت از رفتار خود مدیریتی بیماران فشارخونی
عنوان لاتین طرح A survey on the effect of Stage-matched educational intervention based on the Transtheoretical model on self-management adherence for hypertensive patients.
نوع طرح کاربردی
نوع مطالعه نیمه تجربی
محل اجرای طرح خانه های بهداشت مراکز بهداشتی درمانی روستایی

اطلاعات مجری و همکاران
hide/show

نام و نام‌خانوادگی سمت در طرح نوع همکاری درجه‌تحصیلی پست الکترونیک
فاطمه رجعتیمجری (phD)دکترا تخصصیf_rajati_12@yahoo.com
ثریا سیابانیاستاد مشاور علمی (phD)دکترا تخصصیs_siabani50@ymail.com
سوده شهسواریهمکار (phD)دکترا تخصصیsoodeh_shahsavari@yahoo.com
کامران سعیدیدانشجو کارشناس ارشد kamran4630@gmail.com