چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  طرح های تحقیقاتی |  مقالات چاپ شده |  مقالات ارائه شده |  کتاب ها |  پایان نامه ها |  اختراعات |  آمار عملکرد پژوهشی | علوم پزشکی کرمانشاه |
 پروفایل در SCOPUS |
 پروفایل در ISI |
 پروفایل در Google Scholar |
 پروفایل در ORCID |
 پروفایل در ResearchGate |
 پروفایل در پاب مد |
 پروفایل در مدلیب |
| کد رهگیری : 3010286 | |
| نام و نام خانوادگی (فارسی) : شراره اسمعیلی | رسته پژوهشگر : دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه |
| نام و نام خانوادگی (انگلیسی) : sharareh esmailli | پست الکترونیک : sharareh_esmailli@yahoo.com |
| دانشکده/محل خدمت : دانشکده بهداشت | رشته تخصصی : اموزش بهداشت |
| گروه آموزشی : بهداشت عمومی | آخرین مدرک تحصیلی : کارشناس ارشد |
| آدرس محل کار : دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه |
| رشته تحصیلی/ تخصصی | درجهتحصیلی | سال دریافت مدرک | دانشگاه/ موسسه |
|---|
| سمت | نام و آدرس محل خدمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| ردیف | عنوان | کد رهگیری | سمت | کد مقالات مرتبط | تاریخ شروع | تاریخ پایان | وضعیت طرح |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه خودمدیریتی پایبندی به مصرف دارو(کلیه داروهای مصرفی) در بیماران همودیالیز شهرستان کرمانشاه مبتنی بر نظام COM-B | 4000216 | دانشجو | 18981 | 1400/04/08 | 1401/04/08 | تسویه بر اساس پرونده |
| ردیف | عنوان | کد رهگیری | نمایه | تاریخ انتشار | دوره (Volum) | شماره | ضریب تاثیر | کد طرح های مرتبط |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | برنامۀ ارتقاء پایبندی به مصرف دارو در بیماران همودیالیز: کاربرد الگوی قابلیت، فرصت و انگیزش ـ رفتار | 18981 | علمی پژوهشی | 1400/12/12 | 4000216 | |||
| 2 | Determinants of medication adherence in hemodialysis patients: a cross-sectional study based on capability-opportunity-motivation and behavior model | 19047 | ISI | 1402/03/25 | 2.585 | 4000746 |
| ردیف | عنوان مقاله | کد رهگیری | نام کنگره | محل کنگره | شیوه ارائه | سال |
|---|
| ردیف | عنوان | کد رهگیری | سال چاپ | ماهیت |
|---|
| ردیف | عنوان | کد رهگیری | سال | مقطع تحصیلی پایاننامه | نوع پایاننامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| ردیف | عنوان | کد رهگیری | تاریخ ثبت | شماره ثبت | اسامی پدید آورندگان |
|---|
