Cortisol Impacted on Explicit Learning Encoding, but Not on Storage and Retrieval, and Was Not Associated With Sleep Patterns—Results From the Trier Social Stress Test for Children (TSST-C) Among 9-Years Old Children


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
علوم پزشکی کرمانشاه
علوم پزشکی کرمانشاه

نویسندگان: سرج برند , دنا صادقی بهمنی

کلمات کلیدی:

نشریه: Frontiers in Psychology , , 9 ,

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

کد مقاله 13030
عنوان فارسی مقاله
عنوان لاتین مقاله Cortisol Impacted on Explicit Learning Encoding, but Not on Storage and Retrieval, and Was Not Associated With Sleep Patterns—Results From the Trier Social Stress Test for Children (TSST-C) Among 9-Years Old Children
نوع مقاله مقاله اصیل (پژوهشی، Original)
بالاترین نمایه نامه بین‌المللی ISI
سطح مقاله از مجلات برتر25%(scopus-Q1)
IF 2.089
عنوان نشریه Frontiers in Psychology
نوع نشریه خارجی ایندکس شده
شماره نشریه
دوره 9
تاریخ انتشار شمسی 1397/08/10
تاریخ انتشار میلادی
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت https://www.frontiersin.org/journals/psychology/search?query=Cortisol%20Impacted%20on%20Explicit%20Learning%20Encoding,%20but%20
DOI
آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی Substance Abuse Prevention Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran

خلاصه مقاله
hide/show


نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله نویسنده مسئول
سرج برنداولبلي
دنا صادقی بهمنیچهارمخير

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
Brand et al 2018 Cortisol, learning and TSST-C FrontiersPsychol.pdf1397/09/22204340دانلود