مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان علو م پزشکی با 2 روش تدریس متداول وچندرسانه ای در واحد درسی آیین زندگی؛ اخلاق کاربردی

Comparing the Female Medical Students’ Learning and Satisfaction With Teaching Applied Ethics Course by Multimedia and Conventional Methods


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
علوم پزشکی کرمانشاه
علوم پزشکی کرمانشاه

نویسندگان: میترا بهرامی

کلمات کلیدی:

نشریه: مجله دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی قم , , 18 ,

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

کد مقاله 20097
عنوان فارسی مقاله مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان علو م پزشکی با 2 روش تدریس متداول وچندرسانه ای در واحد درسی آیین زندگی؛ اخلاق کاربردی
عنوان لاتین مقاله Comparing the Female Medical Students’ Learning and Satisfaction With Teaching Applied Ethics Course by Multimedia and Conventional Methods
نوع مقاله مقاله اصیل (پژوهشی، Original)
بالاترین نمایه نامه بین‌المللی علمی پژوهشی
سطح مقاله هیچکدام
IF
عنوان نشریه مجله دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی قم
نوع نشریه داخلی علمی پژوهشی
شماره نشریه
دوره 18
تاریخ انتشار شمسی 1403/04/02
تاریخ انتشار میلادی
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت https://journal.muq.ac.ir/article-1-3805-fa.html
DOI : https://doi.org/10.32598/qums.18.2223.2
آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی

خلاصه مقاله
hide/show


نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله نویسنده مسئول
میترا بهرامیدومبلي

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
aeen1403.pdf1403/04/204218853دانلود