چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | علوم پزشکی کرمانشاه |
| کد مقاله | 20628 |
| عنوان فارسی مقاله | |
| عنوان لاتین مقاله | Efect of fipped classroom method on the refection ability in nursing students in the professional ethics course; Solomon four-group design |
| نوع مقاله | مقاله اصیل (پژوهشی، Original) |
| بالاترین نمایه نامه بینالمللی | ISI |
| سطح مقاله | scopus-Q1 |
| IF | 2.7 |
| عنوان نشریه | BMC Medical Education |
| نوع نشریه | خارجی ایندکس شده |
| شماره نشریه | |
| دوره | |
| تاریخ انتشار شمسی | 1403/10/24 |
| تاریخ انتشار میلادی | |
| آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت | https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-024-06556-y |
| DOI | https://doi.org/10.1186/s12909-024-06556-y |
| آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی |
| نویسنده | نفر چندم مقاله | نویسنده مسئول |
|---|---|---|
| محمد رسول خزاعی | اول | خير |
| قباد رمضانی | ششم | بلي |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| s12909-024-06556-y.pdf | 1403/10/26 | 1011698 | دانلود |
