چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | علوم پزشکی کرمانشاه |
| کد مقاله | 21105 |
| عنوان فارسی مقاله | |
| عنوان لاتین مقاله | A comparative study of the implementation of the doughnut round teaching and the lecture method on self-regulation and motivation of medical students' academic progress: A semi-experimental study |
| نوع مقاله | مقاله اصیل (پژوهشی، Original) |
| بالاترین نمایه نامه بینالمللی | scopus |
| سطح مقاله | |
| IF | |
| عنوان نشریه | Journal of Medical Education Development |
| نوع نشریه | داخلی ایندکس شده |
| شماره نشریه | 18 |
| دوره | 1 |
| تاریخ انتشار شمسی | 1404/01/25 |
| تاریخ انتشار میلادی | |
| آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت | https://edujournal.zums.ac.ir/article-1-2265-en.html |
| DOI | |
| آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی |
| نویسنده | نفر چندم مقاله | نویسنده مسئول |
|---|---|---|
| علی کرامتی | دوم | خير |
| رستگار رحمانی | چهارم | خير |
| قباد رمضانی | هفتم | بلي |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| edujournal-v18n1p42-en.pdf | 1404/04/28 | 920144 | دانلود |
